（1）建強(qiáng)思政隊(duì)伍。把思政教師作為學(xué)校干部隊(duì)伍的重要來源，統(tǒng)籌納入地方黨校（行政學(xué)院）黨員干部培訓(xùn)范疇，分層次、有針對性地開展思政理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。按照政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政“引路人”隊(duì)伍建設(shè)要求，每年公開考核招聘一批優(yōu)秀思政教師。單列評先選模指標(biāo)，加強(qiáng)激勵(lì)關(guān)懷，去年平昌元石小學(xué)思政教師胡濤被教育部、人社部聯(lián)合評選為“全國模范教師”。
（2）打造思政金課。市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)定期到巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院作形勢政策報(bào)告，召開高校思政工作座談會(huì)。深化教育方式改革，組織開展“熱點(diǎn)討論、疑點(diǎn)辯論、焦點(diǎn)追論”和“經(jīng)典研讀、社會(huì)調(diào)研、課題研究”實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)思政課思想性、理論性、針對性和親和力。加強(qiáng)疫情期間思政教育，我市思政教師趙偉抗疫思政課《社會(huì)主義好》，生動(dòng)講述全民共克時(shí)艱、齊心抗“疫”感人故事，被中央電視臺(tái)宣傳報(bào)道。
（3）強(qiáng)化課程思政。加強(qiáng)《道德與法治》《語文》《歷史》三科統(tǒng)編教材使用培訓(xùn)和定期分析開展情況，深入挖掘其他課程思政元素，形成各門課程協(xié)同育人機(jī)制。持續(xù)開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“進(jìn)校園進(jìn)課堂進(jìn)頭腦”活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和法治教育，2019年，348名學(xué)生、62個(gè)班級(jí)獲省、市表揚(yáng)，24名學(xué)生、10名教師被評為省、市“新時(shí)代好少年”、巴中好人。開展慶祝新中國成立70周年系列主題教育活動(dòng)，制作“紅歌傳唱”視頻50件、“中華名文經(jīng)典誦讀”視頻50件、“祖國好・家鄉(xiāng)美”優(yōu)秀作品100件，作品《永遠(yuǎn)的巴山紅葉》獲全國少兒手繪地圖大賽二等獎(jiǎng)。開展唱會(huì)一支紅歌、讀懂一本好書、寫好一手漢字、學(xué)會(huì)一種民族樂器、愛好一項(xiàng)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)“五個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)中職生弘揚(yáng)工匠精神、立志技能報(bào)國。
（4）筑牢思想防線。堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律、公開言論受監(jiān)督，定期聽取研判意識(shí)形態(tài)工作，嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)堅(jiān)決”（即堅(jiān)決與不當(dāng)言論作斗爭，堅(jiān)決與境外意識(shí)形態(tài)滲透活動(dòng)作斗爭，堅(jiān)決與網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)意識(shí)形態(tài)危害作斗爭）要求，把緊管嚴(yán)課內(nèi)課外、線上線下等陣地，決不允許錯(cuò)誤思潮和言論在學(xué)校有任何存在的土壤。
學(xué)校簡介